PENULARAN & GOLONGAN BERISIKO

Sumber : Kementerian Kesihatan Malaysia

PERINTAH KAWALAN PERGERAKAN FASA 2

Sumber : Menteri Kanan (Kluster Keselamatan) Datuk Seri Ismail Sabri Yaakob

COVID-19: TARIKH UPSR KEKAL, SPM DILEWATKAN

Calon SPM 2019 Sekolah Menengah Kebangsaan (SMK) Kota, Kota Bharu menduduki kertas Bahasa Melayu tahun lalu

KUALA LUMPUR: Peperiksaan Sijil Pelajaran Malaysia (SPM) dipinda ke 16 November hingga 7 Disember ini, berikutan penularan wabak COVID-19.

Namun, tarikh Ujian Pencapaian Sekolah Rendah (UPSR) kekal pada 1, 2, 3, 7 dan 8 September.

Kementerian Pendidikan dalam kenyataan berkata, penjadualan semula dibuat selepas meneliti keadaan semasa dan memastikan semua kurikulum subjek berkaitan dapat diselesaikan dalam tempoh ditetapkan.

Katanya, tarikh bagi Ujian Pencapaian Bahasa Antarabangsa (UPBA); Sijil Pelajaran Malaysia Ulangan (SPMU) lisan dan bertulis; Sijil Tinggi Agama Malaysia (STAM) bertulis serta Sijil Tinggi Persekolahan Malaysia (STPM) Semester Tiga juga kekal seperti tarikh asal.

UPBA dijadual berlangsung pada 22 Jun depan, manakala SPMU lisan (2 hingga 30 Jun); SPMU bertulis (23 hingga 25 Jun); STAM bertulis (21, 22, 26 hingga 28 Oktober) serta STPM Semester Tiga (3, 4, 5, 9 dan 10 November).

“Peperiksaan Semester Program Matrikulasi Kolej Matrikulasi Sesi 2019/2020 dipinda dari 30 Mac hingga 6 April ini ke 27 April hingga 4 Mei depan.

“Ujian bertulis Bahasa Inggeris Universiti Malaysia (MUET) dipinda ke 5 September depan, manakala Program Persediaan Ijazah Sarjana Muda Perguruan (3 hingga 12 Jun depan) dan Program Diploma Perguruan Malaysia (27 hingga 30 April depan).

“Program Ijazah Sarjana Muda Perguruan dipinda ke 3 hingga 18 Jun depan, manakala Program Diploma Pascasiswazah Pendidikan (3 hingga 18 Jun depan) serta Pentaksiran Tingkatan 3 (Pentaksiran Pusat) dipinda ke 28 dan 29 September bagi subjek Bahasa Melayu dan Bahasa Inggeris,” katanya.

Kenyataan itu berkata, Sijil Vokasional Malaysia bagi Bahasa Melayu 1104 dan Sejarah 1251 ditunda ke 16 dan 25 November depan.

“STPM Semester Dua dipinda ke 18, 19, 23 dan 24 November depan, manakala STPM Ulangan Satu ditunda ke 25, 26, 30 November dan 1 Disember depan serta STPM Ulangan Dua (15 hingga 18 Mac tahun depan),” katanya.

Sebarang pertanyaan dan maklumat lanjut, sila hubungi Pusat Panggilan COVID-19 Kementerian Pendidikan di talian 03-88849383/ 88849325/ 88849401 dan 88886749.

BERITA HARIAN ONLINE

COVID-19 BUKA MATA WARGA PENDIDIK, PELAJAR

Orang ramai mula memperlihatkan perubahan penjagaan kebersihan sejak penularan COVID-19.

PANDEMIK COVID-19 memberi impak besar kepada pelbagai sektor dengan bidang pendidikan sama ada peringkat rendah, menengah mahupun pengajian tinggi tidak terlepas daripada kesannya.

Ia mendorong kerajaan melaksanakan Perintah Kawalan Pergerakan (PKP) yang dilanjutkan hingga 14 April ini. Antara pelaksanaannya ialah penutupan semua taska, sekolah kerajaan dan swasta termasuk sekolah harian, berasrama penuh, antarabangsa dan pusat tahfiz.

Turut ditutup ialah institusi pendidikan rendah, menengah dan pra-universiti serta penutupan semua universiti awam (UA) dan swasta serta institut latihan kemahiran di seluruh negara.

Artikel ini akan membincangkan bagaimana wabak COVID-19 ini memberi implikasi dalam konteks pendidikan. Jikalau sebelum ini, pelajar kurang mengambil berat mengenai isu kebersihan, kini mereka mula sedar kepentingan menjaga kebersihan.

Pelajar lebih mengambil berat mengenai kesihatan dan keselamatan masing-masing. Antaranya mereka memakai topeng muka dan menjaga kebersihan bukan sahaja di sekolah dan di universiti, malah di rumah. Ini termasuk mengekalkan jarak 1 meter dari semua orang yang berinteraksi terutama di tempat umum seperti pasar raya.

Daripada berjabat tangan, ramai mengubah kepada cara alternatif untuk saling menyapa dengan mengelakkan sentuhan.

Hand sanitizer juga digunakan dalam usaha menangani penularan wabak COVID-19. Pelajar diajar mengenai cara penggunaannya, begitu juga cara membasuh tangan yang betul dengan menggunakan air.

Amalan ini membuahkan hasil apabila BH melaporkan rakyat Malaysia menduduki tempat pertama berbanding negara lain yang mengubah sikap ke arah positif dalam aspek penjagaan kebersihan diri dalam situasi penularan COVID-19, 6 Mac lalu. Diharapkan sikap ini berkekalan walaupun pandemik COVID-19 berakhir.

Pelajar juga dapat belajar untuk mematuhi peraturan. Pelajar sekolah menengah dan universiti pastinya menghadapi keadaan sukar sebegini pertama kali dalam hidup mereka.

Selain itu, pelajar tidak kiralah sama ada menengah mahupun di institusi pendidikan tinggi mula sedar akan kesalahan menyebarkan maklumat palsu di media sosial. Mereka yang didapati bersalah akan disabitkan di bawah Seksyen 233 Akta Komunikasi dan Multimedia 1998, iaitu penggunaan tidak wajar kemudahan rangkaian atau perkhidmatan.

Penyampaian maklumat secara berkesan oleh kerajaan khususnya Kementerian Kesihatan (KKM) sama ada melalui media sosial mahupun media massa seharusnya dipuji untuk mengelakkan kekeliruan rakyat mengenai maklumat terkini pandemik berkenaan.

Dengan kehadiran pelbagai teknologi pendidikan masa kini, proses pembelajaran dan pengajaran tidak lagi semestinya berlaku secara bersemuka lebih-lebih lagi dengan keadaan sukar pada hari ini.

Bertujuan memastikan sistem pendidikan tidak terhenti walaupun seluruh dunia dikejutkan dengan pandemik ini, Pertubuhan Pendidikan, Sains dan Kebudayaan Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu (UNESCO) mengesyorkan penggunaan pelbagai teknologi untuk memastikan kesinambungan pembelajaran.

Guru boleh menggunakan platform pembelajaran dalam talian untuk untuk pengajaran, berinteraksi dengan pelajar dan memberi latihan secara maya. Ramai pelajar pada masa kini mempunyai akses kepada peralatan teknologi di rumah.

Natijahnya, penularan pandemik COVID-19 ini membuka mata dan minda banyak pihak termasuk pelajar. Kesedaran menjaga kebersihan, mematuhi peraturan dan pelaksanaan pembelajaran secara maya antara implikasi situasi yang berlaku di negara kita pada hari ini. Semoga penularan pandemik ini akan berakhir tidak lama lagi.

Prof Madya Dr Abdul Halim Abdullah

Timbalan Pengarah, Pusat Pengurusan Penyelidikan,

Universiti Teknologi Malaysia (UTM)

BERITA HARIAN ONLINE

GUNA SMS ALTERNATIF PEMBELAJARAN DALAM TALIAN

PERINTAH Kawalan Pergerakan (PKP) turut membabitkan penutupan sekolah dan institusi pendidikan di negara ini. Ia memaksa pendidik tanpa mengira peringkat untuk bersama menggunakan teknologi sedia ada, iaitu internet untuk berkomunikasi dan menyambung aktiviti pengajaran dan pembelajaran.

Kementerian Pendidikan KPM dan Kementerian Pengajian Tinggi (KPT) memulakan gerak kerja bagi memudahkan proses transisi dengan merancang dan mengadakan pelbagai sesi persidangan video. Ia mengetengahkan pelbagai tajuk, rata-ratanya berkisar cara guna pelbagai perkhidmatan dalam talian untuk tujuan pengajaran, pembelajaran dan penilaian serta tajuk bersifat teori dan praktikal.

Dalam usaha mendigitalkan pendidikan, kita juga harus peka dengan keupayaan dan kesediaan infrastruktur serta infostruktur bagi mendukung aktiviti pembelajaran atas talian. Kadar Penembusan Internet bagi Malaysia ialah pada kadar 83 peratus mengikut laporan Hootsuite and We Are Social Inc bagi 2020.

Ini menunjukkan peningkatan sebanyak 3 peratus dari tahun sebelumnya. Walaupun angka ini tinggi berbanding negara di Asia Tenggara lain, ia juga bermaksud Malaysia secara kumulatifnya mempunyai 17 peratus bersamaan lebih kurang 56,000 kilometer persegi bahagian lagi yang tidak mendapat capaian internet.

Angka ini belum ditambah dengan jumlah kawasan mempunyai liputan capaian internet lemah dan tidak praktikal untuk menjalankan pembelajaran dalam talian berkualiti hingga keciciran pembelajaran boleh berlaku.

Masalah timbul apabila aplikasi digunakan menjalankan aktiviti pembelajaran dalam talian memerlukan jalur lebar besar untuk beroperasi. Teknologi dan sistem bersifat ‘synchronous’ seperti persidangan video atau ‘asynchronous’ seperti rakaman video memerlukan kadar pemindahan bit data tinggi.

Begitu juga proses paparan atau muat turun dokumen memerlukan jalur lebar pantas dan stabil bagi memastikan kesemua data sesebuah dokumen berjaya dipindahkan. Berada di lokasi yang capaian internet lemah akan menyebabkan proses pembelajaran pelajar terganggu.

Kesan ketiadaan atau kurangnya kualiti capaian internet mula dirasai pendidik di tempat terkesan. Ramai dalam kalangan pendidik mula bertanya dan mencari jalan penyelesaian kepada masalah menyediakan aktiviti pembelajaran dan menggunakan aplikasi sesuai bagi pelajar di kawasan berkenaan.

Penggunaan alatan atau aplikasi berteknologi rendah sebenarnya ialah jalan penyelesaian permasalahan ini buat masa ini. Khidmat pesanan ringkas (SMS) boleh menjadi pilihan kepada pendidik yang mahu meneruskan pembelajaran bagi pelajarnya di kawasan tiada capaian internet atau mempunyai kadar capaian lemah.

SMS suatu ketika dahulu pernah menjadi aplikasi utama digunakan untuk berbual, kini berpotensi membantu pendidik dalam meneruskan pembelajaran terbatas kerana PKP.

Terdapat pelbagai variasi teknologi SMS namun pada dasarnya, ia menggunakan perkhidmatan rangkaian selular GSM dan bukannya internet untuk menghantar dan menerima pesanan mesej. Oleh itu, SMS antara teknologi wajar digunakan dalam konteks ini.

Terdapat beberapa perkara perlu diambil perhatian semasa menggunakan SMS sebagai medium pembelajaran. Pertama, had aksara setiap mesej kerana biasanya ia boleh mengandungi hingga 160 aksara. Jika berlebihan, pesanan berkenaan akan dipecah-kecilkan kepada beberapa mesej berangkai.

Kedua, bahan multimedia seperti gambar pula akan dihantar melalui perkhidmatan Multimedia Messaging Service atau mudah dikenali sebagai khidmat pesanan multimedia (MMS). Perkhidmatan MMS memerlukan capaian rangkaian data internet. Oleh itu, jika pelajar di kawasan mempunyai capaian internet, i aboleh menjadi pilihan.

Ketiga, mod pembelajaran akan menjadi ‘asynchronous’. Apabila menggunakan perkhidmatan SMS, ada kalanya mesej akan lewat diterima. Oleh itu, pendidik dan pelajar perlu faham serta merendahkan jangkaan kepantasan membalas SMS terbabit kerana kelajuan penghantarannya di luar kawalan mana-mana pihak.

Keempat, ketiadaan notifikasi penerimaan. Tidak seperti aplikasi pesanan mesej seperti WhatsApp dan Telegram yang mempunyai mekanisma menunjukkan sama ada penerima menerima atau membuka mesej dihantar, majoriti perkhidmatan SMS tidak mempunyainya. Terdapat segelintir sahaja perkhidmatan SMS mempunyai fungsi seperti ini.

Bagaimanapun, kos setiap penghantaran SMS di negara ini tinggi bagi sesetengah syarikat rangkaian telekomunikasi, iaitu antara 9 hingga 20 sen, bergantung jenis perkhidmatan dilanggan. Kos tinggi itu akan menjadi batu penghalang usaha pendidik untuk merapatkan jurang pendidikan bagi pelajar di kawasan lemah atau tiada capaian internet.

Diharapkan syarikat telekomunikasi dapat membantu dengan merendahkan kadar caj SMS di kawasan terbabit sepanjang tempoh PKP ini.

Usaha membantu pendidik wajar diberi perhatian khusus bagi menyokong aktiviti pengajaran dan pembelajaran berkualiti kepada semua pelajar. Pihak industri khususnya syarikat rangkaian telekomunikasi perlu mengambil langkah drastik bagi memudahkan kerja pendidikan yang menjadi tunjang utama kepada keberhasilan modal insan negara, agar ia tidak terputus dalam tempoh PKP ini.

Dr Mohd Hafiz Md Hanif

Pengarah, Akademi Pendidikan/Sekolah Makmal,
Universiti Pendidikan Sultan Idris (UPSI)

BERITA HARIAN ONLINE

COVID-19: KPM SEDIA GARIS PANDUAN PdP SEPANJANG PKP

KUALA LUMPUR: Kementerian Pendidikan (KPM) menyediakan garis panduan memperincikan peranan dan tanggungjawab pentadbir, guru, ibu bapa serta murid bagi memastikan penyampaian pengajaran dan pembelajaran (PdP) yang berkesan sepanjang tempoh Perintah Kawalan Pergerakan (PKP) berkuat kuasa.

KPM dalam satu kenyataan hari ini memaklumkan, garis panduan itu antaranya akses kepada teknologi komunikasi dalam kalangan guru, ibu bapa dan murid.

“Guru boleh menggunakan pelbagai platform dalam talian dan media sosial yang bersesuaian untuk merancang serta memberi arahan, tugasan dan kerja rumah.

“Selain itu, mengambil kira akses internet yang terhad, guru boleh meminta murid melaksanakan aktiviti pembelajaran menggunakan buku teks, buku ulang kaji dan buku aktiviti tanpa perlu keluar dari rumah,” katanya.

Menurut kenyataan itu, guru boleh merujuk kepada platform pembelajaran disediakan KPM, Jabatan Pendidikan Negeri, Pejabat Pendidikan Daerah dan sekolah atau platform lain yang bersesuaian.

Katanya, platform pembelajaran yang disediakan oleh KPM iaitu MPE-DL boleh diakses melalui www.moe-l.edu.my.

“Platform ini menyediakan pautan kepada Google Classroom dan Microsoft Teams untuk tujuan PdP, buku teks digital, video PdP (EduwebTV/CikgooTube) dan pautan aplikasi yang membantu PdP seperti Edpuzzle (aplikasi pengajaran menggunakan video secara interaktif), Quizizz (kuiz berbentuk permainan) dan Kahoot (pembelajaran berasaskan permainan).

“Selain itu, ibu bapa boleh mengakses EduwebTV (koleksi video) dan CikgooTube (perkongsian koleksi video daya usaha kreativiti guru) bagi membantu pembelajaran anak di rumah melalui eduwebtv.moe.edu.my dan bit.ly/cikgootube,” katanya.

Dalam pada itu, guru turut diberi fleksibiliti dari segi masa PdP, kaedah membimbing murid, menyemak dan memeriksa latihan, tugasan atau kerja rumah.

“Penghantaran dan pengambilan bahan cetak yang membabitkan pergerakan dalam tempoh perintah adalah dilarang sama sekali.

“Berkat kerjasama pentadbir, guru, ibu bapa dan murid, KPM yakin pembelajaran murid dapat dilaksanakan dengan berkesan walaupun dalam keadaan yang mencabar ini,” katanya.

BERITA HARIAN ONLINE

COVID-19 : SEKALUNG PENGHARGAAN DAN TERIMA KASIH

Sumber : Facebook Rasmi IPG Kementerian Pendidikan Malaysia

ISTILAH COVID-19: APA YANG ANDA PATUT TAHU

Sumber : Bernama

FOOD BANK MALAYSIA BANTU LEBIH 38,000 PELAJAR IPT

Timbalan Menteri Perdagangan Dalam Negeri dan Hal Ehwal Pengguna, Datuk Rosol Wahid

KAJANG: Lebih 38,000 pelajar institusi pengajian tinggi (IPT) seluruh negara yang terpaksa berada di kampus masing-masing sepanjang tempoh Perintah Kawalan Pergerakan (PKP) diberi bantuan bekalan makanan di bawah program Food Bank Siswa.

Timbalan Menteri Perdagangan Dalam Negeri dan Hal Ehwal Pengguna, Datuk Rosol Wahid, berkata jumlah itu membabitkan 54 universiti awam (UA), politeknik dan institut pendidikan guru (IPG) yang dikenal pasti mempunyai fasiliti penyimpanan makanan.

Selain itu, katanya, Yayasan Food Bank Malaysia (YFBM) turut bekerjasama dengan agensi Insaf Malaysia bagi menyediakan makanan harian kepada 1,000 orang daripada golongan berpendapatan rendah, iaitu yang paling terjejas dengan pelaksanaan PKP.

“Sumbangan ini membabitkan 123 kawasan dan kita memberi tumpuan kepada golongan yang terjejas di Lembah Klang termasuk di bandar dan pinggir bandar.

“Kita tidak mahu rakyat berasa begitu terkesan dan berharap program Food Bank Malaysia ini dapat membantu,” katanya.

Beliau berkata demikian kepada media selepas mengadakan lawatan ke Pusat Pengumpulan dan Pengagihan Makanan YFBM di sini, hari ini.

Yang turut hadir Ketua Pegawai Eksekutif YFBM, Ab Wahab Long.

Sementara itu, Rosol berkata, Food Bank Malaysia akan menghantar bekalan makanan ke Arab Saudi bernilai kira-kira RM20,000, sebagai tanda terima kasih kepada negara itu yang menyumbang kit ujian COVID-19 kepada Malaysia.

“Jumlah itu membabitkan lapan tan makanan termasuk makanan dalam tin, botol dan bungkusan. Mereka tidak mahu wang untuk pemberian kit ujian itu, maka kita lakukan timbal balik melalui makanan,” katanya.

Mengenai kegiatan peniaga menyorokkan topeng muka dengan tujuan menaikkan harga, Rosol berkata, pihaknya akan mengambil tindakan tegas bagi memastikan tiada mana-mana pihak yang menangguk di air keruh ketika negara berdepan krisis ketika ini.

“Saya menasihatkan pengguna supaya lebih berhati-hati membeli barangan itu secara atas talian kerana kita difahamkan ada yang tertipu seperti hanya mendapat kotak dan jumlah yang diterima tidak seperti yang dijanjikan,” katanya.

BERITA HARIAN ONLINE

COVID-19: KREATIF LAKSANAKAN PEMBELAJARAN, PENGAJARAN DALAM TALIAN

Universiti awam (UA) sudah ada strategi dan langkah alternatif ubah amalan pembelajaran bersemuka kepada secara dalam talian. Gambar hiasan. 

COVID-19 dalam sekelip mata mengubah wajah kehidupan masyarakat dunia. Ia musibah tidak mengenal siapa sahaja sebagai mangsanya. Kisah perang dan penindasan tidak lagi menjadi fokus, sebaliknya dunia bergelut dengan tragedi mencabar keupayaan manusia membendungnya.

Dilema ini bukan sahaja merentasi pelbagai negara, bahkan mencetuskan kemelut semakin kritikal dalam pelbagai sektor kehidupan termasuk pendidikan tinggi dan sekolah.

Pengisytiharan kerajaan melaksanakan Perintah Kawalan Pergerakan (PKP) bagi membendung penularan COVID-19 tentunya membataskan pergerakan dan aktiviti masyarakat termasuk mahasiswa sama ada di kampus atau kampung halaman.

Bagi mengelakkan mahasiswa dijangkiti COVID-19 dan mematuhi arahan Majlis Keselamatan Negara (MKN), kebanyakan universiti membenarkan pelajarnya pulang ke kampung atau memilih tinggal di kolej kediaman supaya tidak berlaku pergerakan dalam tempoh 18 hingga 31 Mac ini.

Justeru, bagi mempermudahkan urusan Pembelajaran dan Pengajaran (PdP), Menteri Pengajian Tinggi, Datuk Dr Noraini Ahmad menyarankan semua institusi pengajian tinggi (IPT) sama ada awam mahupun swasta bertindak melaksanakannya secara dalam talian sangat bertepatan dalam menghadapi wabak COVID-19.

Kita yakin kebanyakan universiti awam (UA) memiliki strategi dan langkah alternatif kepada amalan pembelajaran bersemuka kepada secara dalam talian yang dianggap pilihan terbaik dalam menghadapi situasi menggugat suasana pembelajaran ini.

Kami mematuhi arahan agar tidak dilaksanakan kuliah secara bersemuka demi keselamatan pelajar dan pensyarah, sebaliknya memanfaatkan Open and Distance Learning (ODL). Pensyarah juga menggunakan segala kreativiti mereka untuk berinteraksi dengan pelajar walaupun berjauhan.

Inilah masanya pensyarah mengaplikasikan apa sahaja kebolehan dan kreativiti mereka, asalkan proses PdP berlangsung dengan jayanya.

Peningkatan statistik positif COVID-19 dan angka kematian disebabkan sikap degil dan tidak sensitif dengan wabak itu, mendukacitakan kerajaan dan sebahagian besar rakyat Malaysia.

Kerajaan melakukan pelbagai pendekatan secara proaktif, namun jika rakyat termasuk mahasiswa tidak peduli dan menghayati kesan jangkitan COVID-19 yang boleh berakhir dengan kematian, ia sesuatu yang malang dan menyedihkan.

Universiti Pendidikan Sultan Idris (UPSI) sendiri antara universiti memperoleh akreditasi Agensi Kelayakan Malaysia (MQA) untuk pelaksanaan ODL, sekali gus menunjukkan infrastruktur UPSI untuk ‘online learning’ sudah mantap.

Sistem MyGuru dibangunkan untuk memberi kemudahan kepada pelajar walau di mana sahaja berada selagi wujud kebolehcapaian internet seperti memuat turun rakaman video pensyarah.

Saya berpendapat pensyarah di semua institusi pengajian tinggi boleh menggunakan kreativiti masing-masing dalam PdP seperti menerusi Massive Open Online Learning (MOOC), Open Educational Resources (OER) dan Flipped Classroom secara dalam talian serta apa sahaja aplikasi terbuka yang ada.

Apa-apa sahaja aplikasi yang boleh membantu pensyarah dan pelajar berkomunikasi menyampaikan mesej serta arahan tugasan perlu digembleng sebaik mungkin termasuk WhatsApp, Telegram dan Google Class Room.

Pensyarah yang pastinya memiliki pengalaman luas dalam mencurahkan ilmu sama ada secara konvensional atau menguasai pendekatan Revolusi Industri 4.0, diyakini akan memanfaatkan sebaik mungkin pengetahuan dan kemahiran bersama pelajar dalam menjayakan PdP.

Kepada semua pelajar IPT, dengarlah nasihat dan rayuan Perdana Menteri, Tan Sri Muhyiddin Yassin agar kita semua berada di rumah. Lakukan aktiviti bermanfaat dan teruskan pembelajaran bersama pensyarah secara dalam talian.

Kita berada pada zaman serba canggih dan moden, malah kerajaan memperuntukkan jutaan ringgit agar semua institusi pengajian memiliki prasarana pengajian terbaik setanding institusi pengajian luar negara.

Mahasiswa perlu memanfaatkan masa dan menjaga keselamatan diri di mana sahaja berada walaupun perasaan diganggu dengan tragedi jangkitan dan kematian yang entah bila akan bernoktah.

COVID-19 menghadapinya memerlukan kesatuan hati dalam kepatuhan yang jitu demi kelangsungan hidup bersama.

Prof Datuk Dr Mohammad Shatar Sabran

Naib Canselor, Universiti Pendidikan Sultan Idris (UPSI)

BERITA HARIAN ONLINE

APA YANG ANDA PERLU TAHU MENGENAI CORONAVIRUS

Fakta di sebalik peningkatan, penyebaran, dan bahaya penyakit coronavirus 2019, atau COVID-19.

Sumber : The Great Courses Plus

COVID-19: 74,530 PELAJAR TERIMA BANTUAN MAKANAN

KUALA LUMPUR: Kerajaan akan menanggung sepenuhnya bantuan makanan untuk 74,530 pelajar yang tidak pulang ke kampung dan kini menginap di kolej kediaman sepanjang tempoh Perintah Kawalan Pergerakan (PKP).

Menteri Kanan (Keselamatan), Datuk Seri Ismail Sabri Yaakob, berkata ia bukan hanya membabitkan pelajar di institut pengajian tinggi awam (IPTA), malah swasta serta Institut Pendidikan Guru (IPG), Kolej Komuniti serta Kolej Matrikulasi.

Katanya, bantuan yang diagihkan itu membabitkan peruntukan sebanyak RM12 juta dengan cara agihan akan ditentukan oleh pihak IPT dan kolej masing-masing.

“Kita menyerahkan kepada pihak universiti dari segi agihan dan terserah pada universiti sama ada dia (pelajar) boleh beli guna kupon atau beli di gerai dan kafe, terserah kepada IPT.

“Kerajaan akan menanggung sepenuhnya makanan mereka ,” katanya pada sidang media hari ini.

Beliau berkata, bantuan itu akan diberikan selama 11 hari sehingga tempoh PKP berakhir 31 Mac ini.

BERITA HARIAN ONLINE

COVID-19: PASTIKAN PENSYARAH TAK ABAI PELAJAR

Foto Hiasan

PERTUBUHAN Kesihatan Sedunia (WHO) mengisytiharkan COVID-19 pada tahap pandemik sejak 12 Mac lalu berikutan penularannya menjangkau ratusan ribu pesakit di serata dunia dengan angka kematian melebihi 12,000.

Wabak yang mudah tersebar melalui batuk dan bersin serta sentuhan pada permukaan dicemari virus itu mula mendapat perhatian dunia apabila berlaku peningkatan kematian mendadak di Wuhan, China sekitar Disember tahun lalu.

Disebabkan COVID-19 mengambil masa antara 2 hingga 14 hari untuk menunjukkan simptom pada pesakit positif, keadaan ini menyukarkan kerja untuk menyekat penularan wabak ke serata dunia melalui interaksi antara pesakit dengan ahli keluarga dan komuniti terdekatnya.

Pengisytiharan pandemik oleh WHO disambut inisiatif pencegahan yang lebih agresif daripada pelbagai pihak. Malaysia mengambil langkah drastik dengan pengumuman Perintah Kawalan Pergerakan (PKP) yang dibuat Perdana Menteri, Tan Sri Muhyiddin Yassin yang turut mengandungi arahan penutupan pelbagai institusi pendidikan.

Sebelum pengumuman ini dibuat, terdapat beberapa institusi pendidikan yang mengambil langkah proaktif mengumumkan amalan kuliah terhad, membatalkan kuliah bersemuka dan menggalakkan penggunaan teknologi dalam pengajaran serta pembelajaran sebagai medium perantara.

Trend penggunaan teknologi dalam situasi ini dilihat sebagai langkah wajar bagi mengurangkan risiko penyebaran wabak itu dalam kalangan warga institusi pendidikan.

Dalam pada keghairahan pendidik berhijrah daripada aktiviti kuliah bersemuka ke dalam bentuk digital atas talian, terdapat beberapa perkara perlu dititikberatkan bagi memastikan penghijrahan besar-besaran kurang memberi impak negatif kepada kualiti pembelajaran pelajar.

Perkara pertama perlu diteliti adalah dari segi kesediaan teknologi dan kesediaan pendidik dalam menggunakan teknologi berkenaan untuk tujuan pengajaran dan pembelajaran.

Terdapat dua kategori aplikasi teknologi yang boleh digunakan, iaitu aplikasi teknologi ‘synchronous’ dan aplikasi teknologi ‘asynchronous’. Aplikasi ‘synchronous’ membabitkan pelantar teknologi yang boleh digunakan secara langsung atau secara ‘live’.

Contoh aplikasi teknologi membolehkan jenis interaksi sebegini ialah Skype, Google Hangout, Google Meet, YouTube Live, Facebook Live dan Zoom Meeting. Pendidik dapat menjalankan kuliah seperti biasa tanpa perlu berkumpul di dewan kuliah, sekali gus menurunkan risiko jangkitan COVID-19.

Jika pendidik memilih menggunakan aplikasi teknologi jenis ‘synchronous’ seperti ini, terdapat beberapa perkara perlu diberi perhatian termasuk kestabilan talian internet, koordinasi pelajar, had bilangan pelajar bagi satu-satu aplikasi dan kehilangan nuansa interaksi yang lazim ditemui semasa pembelajaran bersemuka.

Interaksi dalam talian dibatasi mengikut kemampuan sesuatu aplikasi teknologi. Interaksi menggunakan teknologi persidangan video membolehkan pendidik melihat gelagat pelajar sewaktu siaran langsung kuliah itu berlaku. Namun, pendidik akan terlepas beberapa perkara seperti perasaan keterkaitan antara pendidik dan pelajar yang akan berkurang kerana ketiadaan kehadiran fizikal dan kebolehan untuk menginterpretasi emosi pelajar.

Aplikasi teknologi ‘asynchronous’ pula membolehkan interaksi pembelajaran berlaku tanpa memerlukan pendidik dan pelajar hadir pada masa sama. Sistem Pengurusan Pembelajaran (LMS), papan e-buletin, emel, pelantar media sosial dan rakaman video pembelajaran antara contoh jenis teknologi yang boleh digunakan secara ‘asynchronous’.

Google Classroom, YouTube, GMail, Facebook, Twitter, Microsoft Teams, Schoology, Padlet, dan Edmodo antara contoh aplikasi ‘asynchronous’. Universiti awam (UA) di negara ini rata-ratanya mempunyai sistem LMS yang tersendiri. Sebagai contoh, Universiti Pendidikan Sultan Idris (UPSI) mempunyai sistem LMS MyGuru yang juga mendukung interaksi secara ‘asynchronous’.

Pengajaran dan pembelajaran dalam bentuk ‘asnychronous’ perlu menitikberatkan aspek ‘immediacy’ komunikasi antara pelajar dan pendidik. Masa diambil untuk pendidik memberi maklum balas kepada komen dan pertanyaan akan mempengaruhi kualiti pembelajaran dialami pelajar.

Lebih lambat pendidik membalas komen mereka, akan lebih jauhlah ‘keberadaan sosial’ pendidik daripada pelajarnya. Dinamika komunikasi atas talian seperti ini perlu diambil berat oleh setiap pendidik agar kualiti pembelajaran dialami pelajar tidak terjejas.

Pelajar seharusnya sedar akan tanggungjawab mereka dalam memastikan pembelajaran terus berlaku. Mereka perlu sedar institusi pendidikan di negara ini amat komited menyediakan pengalaman pembelajaran kondusif tanpa keterlibatan mereka dalam keadaan yang berisiko tinggi.

Tanggungjawab untuk memudahkan proses penghijrahan aktiviti kuliah bersemuka ke atas talian jatuh di atas bahu kedua-dua pihak, iaitu pendidik dan pelajar. Oleh itu, pelajar perlulah berusaha supaya transisi ini dapat dijalankan dengan jayanya.

Kalangan pendidik pula dinasihatkan supaya memahami kemampuan sesebuah aplikasi teknologi sebelum digunakan sebagai sebahagian daripada solusi teknologi dalam pendidikan. Ini kerana setiap aplikasi itu, mempunyai fitur dan kemampuan berlainan.

Facebook, Twitter, dan Instagram pula pelantar media sosial yang banyak digunakan pelajar. Namun, pelbagai isu (isu privasi pelajar dan pendidik, kesesuaian iklan dipaparkan dan kesesuaian kandungan mengikut umur) perlu diatasi dan diperhalusi sebelum digunakan sebagai sebahagian alat pembelajaran.

Interaksi dalam atas talian mampu membuka ruang dan peluang lebih besar dan menyediakan kesamarataan hak untuk didengari bagi setiap pelajar. Pelajar yang dahulunya kurang yakin untuk bersuara di dalam kelas mampu bersama-sama menyertai perbincangan atas talian.

Oleh itu, peranan pendidik juga adalah untuk memastikan interaksi berlaku adalah bebas daripada elemen buli siber.

BERITA HARIAN ONLINE

PERINTAH KAWALAN PERGERAKAN

Sumber : Kementerian Kesihatan Malaysia

409 PREMIS DIISYTIHAR SEBAGAI STESEN KUARANTIN

KUALA LUMPUR: Sebanyak 409 premis milik institusi dan jabatan kerajaan, diisytiharkan sebagai stesen kuarantin mengikut Akta Pencegahan dan Pengawalan Penyakit Berjangkit 1988 (Akta 342) berkuat kuasa mulai hari ini.

Pengisytiharan Stesen Kuarantin (No 2) 2020 itu dibuat oleh Menteri Kesihatan, Datuk Seri Dr Adham Baba, menerusi warta kerajaan itu mengikut Seksyen 2 Akta 342.

“Pada menjalankan kuasa yang diberikan oleh Seksyen 2 Akta Pencegahan dan Pengawalan Penyakit Berjangkit 1988 (Akta 342), Menteri mengisytiharkan tempat yang dinyatakan dalam Jadual sebagai stesen kuarantin,” mengikut warta itu.

Berikut adalah senarai premis yang terbabit dengan pengisytiharan itu:

1. Institut Kemahiran Belia Negara Kuala Perlis, Perlis

2. Institut Kemahiran MARA Beseri, Perlis

3. Institut Pendidikan Guru, Kampus Perlis, Kangar, Perlis

4. Institut Latihan Perindustrian Kangar, Perlis

5. Kem Bina Negara Kaki Bukit, Perlis

6. Kolej Komuniti Arau, Perlis

7. Politeknik Tuanku Syed Sirajuddin, Arau, Perlis

8. Akademi Koreksional Malaysia, Langkawi, Kedah

9. Akademi Kastam Diraja Malaysia (Cawangan Langkawi), Kedah

10. Akademi Pengangkutan Jalan Malaysia Wilayah Utara, Langkawi, Kedah

11. Institut Akuakultur Marin Pulau Sayak Kedah, Kedah

12. Institut Aminuddin Baki Cawangan Utara, Jitra, Kedah

13. Institut Tadbiran Awam Negara Wilayah Utara, Sungai Petani, Kedah

14. Institut Kemahiran Belia Negara Jitra, Kedah

15. Institut Kemahiran Belia Negara Naka, Kuala Nerang, Kedah

16. Institut Kemahiran MARA Alor Setar, Kedah

17. Institut Kemahiran MARA Sik, Kedah

18. Institut Kemahiran MARA Sungai Petani, Kedah

19. Institut Latihan Kementerian Kesihatan Malaysia Alor Setar (Pembantu Perubatan), Kedah

20. Institut Latihan Perindustrian Jitra, Kedah

21. Institut Pendidikan Guru, Kampus Darulaman, Jitra, Kedah

22. Institut Pendidikan Guru, Kampus Sultan Abdul Halim, Sungai Petani, Kedah

23. Institut Pengurusan Peladang, Langkawi, Kedah

24. Pusat Pembangunan Kemahiran Industri dan Pengurusan, Sungai Petani, Kedah

25. Kem Bina Negara Kulim, Kedah

26. Kem Bina Negara Langkawi, Kedah

27. Kolej Komuniti Bandar Darul Aman, Jitra, Kedah

28. Kolej Komuniti Jerai, Guar Chempedak, Kedah

29. Kolej Komuniti Kulim, Kedah

30. Kolej Komuniti Langkawi, Kedah

31. Kolej Komuniti Padang Terap, Kuala Nerang, Kedah

32. Kolej Komuniti Sungai Petani, Kedah

33. Kolej Komuniti Bandar Baharu, Kedah

34. Kolej Komuniti Baling, Kedah

35. Kolej Pertanian Malaysia, Kampus Induk, Bukit Tangga, Bukit Kayu Hitam, Kedah

36. Majlis Perbandaran Kubang Pasu, Jitra, Kedah

37. Politeknik Sultan Abdul Halim Mu’adzam Shah, Jitra, Kedah

38. Politeknik Tuanku Sultanah Bahiyah, Kulim, Kedah

39. Pusat Bimbingan Usahawan Teluk Chengai, Kedah

40. Pusat Latihan Agensi Antidadah Kebangsaan Sungai Petani, Sungai Petani, Kedah

41. Pusat Latihan RELA Wilayah Utara, Sungai Petani, Kedah

42. Pusat Latihan dan Pembangunan Pengembangan, Wilayah Utara, Telok Chengai, Kedah

43. Pusat Latihan Teknologi Tinggi Kulim, Kedah

44. Pusat Pengeluaran dan Penyelidikan Benih Udang Kebangsaan, Kuala Muda, Kedah

45. Institut Kemahiran Belia Negara Bukit Mertajam, Pulau Pinang

46. Institut Latihan Statistik Malaysia, Pulau Pinang

47. Institut Kemahiran Tinggi PERDA, Nibong Tebal, Pulau Pinang

48. Institut Kemahiran Tinggi Belia Negara Bukit Mertajam, Pulau Pinang

49. Institut Pendidikan Guru Kampus Pulau Pinang, Pulau Pinang

50. Institut Pendidikan Guru Kampus Tuanku Bainun, Pulau Pinang

51. Institut Pertanian Bumbung Lima, Pulau Pinang

52. Institut Teknikal Jepun Malaysia, Pulau Pinang

53. Institut Latihan Kecemerlangan MARA, Pulau Pinang

54. Institut Latihan Perindustrian Arumugam Pillai, Nibong Tebal, Pulau Pinang

55. Institut Latihan Perindustrian Kepala Batas, Pulau Pinang

56. Institut Latihan Perindustrian Perai, Pulau Pinang

57. Kem Bina Negara Balik Pulau, Pulau Pinang

58. Kolej Kejururawatan, Pulau Pinang

59. Kolej Komuniti Bayan Baru, Pulau Pinang

60. Kolej Komuniti Bukit Mertajam, Pulau Pinang

61. Kolej Komuniti Kepala Batas, Pulau Pinang

62. Kolej Komuniti Nibong Tebal, Pulau Pinang

63. Kolej Komuniti Tasek Gelugor, Pulau Pinang

64. Kolej Kemahiran Tinggi MARA Balik Pulau, Pulau Pinang

65. Pusat Pembangunan Kemahiran Pulau Pinang, Pulau Pinang

66. Politeknik Balik Pulau, Pulau Pinang

67. Politeknik Metro Tasek Gelugor, Pulau Pinang

68. Politeknik Seberang Perai, Pulau Pinang

69. Pusat Keluarga LPPKN Bertam Pulau Pinang, Pulau Pinang

70. Pusat Latihan KEMAS Kepala Batas, Pulau Pinang

71. SEAMEO RECSAM PENANG, Pulau Pinang

72. Hotel TH, Bayan Lepas, Pulau Pinang

73. Akademi Bomba dan Penyelamat Malaysia Ipoh, Perak

74. Akademi Kemahiran KEMAS Seri Iskandar, Perak

75. Institut Kemahiran Belia Negara Seri Iskandar, Perak

76. Institusi Kemahiran Mara Lumut, Perak

77. Institut Latihan Statistik Malaysia, Perak

78. Institut Latihan Perindustrian Ipoh, Perak

79. Institut Pendidikan Guru Kampus Ipoh, Perak

80. Institut Pertanian Parit Titi Gantong, Perak

81. Jabatan Kerja Raya Negeri Perak, Perak

82. Institut Tanah dan Ukur Negara, Perak

83. Kem Bina Negara Ulu Kenas, Perak

84. Kolej Komuniti Chenderoh, Perak

85. Kolej Komuniti Gerik, Perak

86. Kolej Komuniti Kuala Kangsar, Perak

87. Kolej Komuniti Manjung, Perak

88. Kolej Komuniti Pasir Salak, Perak

89. Kolej Komuniti RTC Gopeng, Perak

90. Kolej Komuniti Sungai Siput, Perak

91. Kolej Komuniti Taiping, Perak

92. Kolej Komuniti Tapah, Perak

93. Kolej Komuniti Teluk Intan, Perak

94. Kolej Komuniti Batu Gajah, Perak

95. Kolej Sains Kesihatan Bersekutu Sultan Azlan Shah Ulu Kinta, Perak

96. Pusat Pembangunan Modal Manusia Perak, Perak

97. Pusat Pembangunan Kemahiran Perak, Perak

98. Politeknik Sultan Azlan Shah, Perak

99. Politeknik Ungku Omar, Perak

100. Pusat Bimbingan Usahawan Manong, Perak

101. Pusat Latihan Teknologi Tinggi Taiping, Perak

102. Pusat Transformasi Luar Bandar Perak, Perak

103. Akademi Bomba dan Penyelamat Malaysia Kuala Kubu Bharu, Selangor

104. Agensi Nuklear Malaysia, Selangor

105. Akademi Penerbangan Malaysia, Selangor

106. Agensi Anti Dadah Kebangsaan, Selangor

107. Institut Alam Sekitar Malaysia, Selangor

108. Institut Kepimpinan IM4U, Selangor

109. Institut Latihan Islam Malaysia, Selangor

110. Institut Latihan Kehakiman dan Perundangan, Bangi, Selangor

111. Institut Penyelidikan Perhutanan Malaysia, Selangor

112. Institut Kemahiran Belia Negara Kuala Langat, Selangor

113. Institut Kemahiran Belia Negara Peretak, Selangor

114. Institut Kemahiran Tinggi Belia Negara Sepang, Selangor

115. Institut Kemahiran Tinggi Belia Negara Dusun Tua, Selangor

116. Institut Penilaian Negara, Selangor

117. Institut Kemajuan Desa, Selangor

118. Institut Perakaunan Negara, Selangor

119. Institut Pendidikan Guru, Kampus Pendidikan Islam, Selangor

120. Institut Latihan Pentadbiran dan Pengurusan Pengangkutan Laut, Selangor

121. Institut Latihan Pengembangan Pertanian Serdang, Selangor

122. Institut Latihan Perindustrian Kuala Langat, Selangor

123. Institut Koperasi Malaysia, Selangor

124. Institut Pengurusan Veterinar Cheras, Selangor

125. Institut Pertanian Serdang, Selangor

126. Kem Bina Negara Tanjung Rhu, Selangor

127. Kem Wawasan Negara Meru, Selangor

128. Kolej Sains Kesihatan Bersekutu Sungai Buloh, Selangor

129. Kolej Kemahiran Tinggi Mara Petaling Jaya, Selangor

130. Kolej Komuniti Sabak Bernam, Selangor

131. Kolej Komuniti Selayang, Selangor

132. Kolej Komuniti Shah Alam, Selangor

133. Kolej Komuniti Tanjung Karang, Selangor

134. Kolej Komuniti Hulu Langat, Selangor

135. Kolej Komuniti Hulu Selangor, Selangor

136. Kolej Komuniti Klang, Selangor

137. Kolej Komuniti Kuala Langat, Selangor

138. Maktab Koperasi Malaysia Petaling Jaya, Selangor

139. Institut Perindustrian MARA Jepun Beranang, Selangor

140. Politeknik Banting, Selangor

141. Politeknik Sultan Idris Shah, Selangor

142. Politeknik Sultan Salahuddin Abdul Aziz Shah, Shah Alam, Selangor

143. Pusat Bimbingan Usahawan Serdang, Selangor

144. Pusat Latihan JAKOA Damansara Damai, Selangor

145. Pusat Latihan Kejuruteraan Pertanian Serdang, Selangor

146. Pusat Latihan Mardi Serdang, Selangor

147. Pusat Latihan Teknologi Tinggi Shah Alam, Selangor

148. Pusat Latihan Pengajar dan Kemahiran Lanjutan, Selangor

149. Akademi Kenegaraan Biro Tatanegara, Wilayah Persekutuan Kuala Lumpur

150. Akademi Pencegahan Rasuah Malaysia, Wilayah Persekutuan Kuala Lumpur

151. Institut Integriti Malaysia, Wilayah Persekutuan Kuala Lumpur

152. Institut Kemahiran Belia Negara Kuala Lumpur, Wilayah Persekutuan Kuala Lumpur

153. Institut Tadbiran Awam Negara Kampus Utama Bukit Kiara, Wilayah Persekutuan Kuala Lumpur

154. Institut Tadbiran Awam Negara Kampus Wilayah Tengah, Wilayah Persekutuan Kuala Lumpur

155. Institut Penyiaran dan Penerangan Tun Abdul Razak, Wilayah Persekutuan Kuala Lumpur

156. Institut Diplomasi dan Hubungan Luar Negeri, Wilayah Persekutuan Kuala Lumpur

157. Institut Kemahiran MARA Kuala Lumpur, Wilayah Persekutuan Kuala Lumpur

158. Institut Kemahiran Belia Negara Kuala Lumpur, Wilayah Persekutuan Kuala Lumpur

159. Institut Latihan KEMAS Kuala Lumpur, Wilayah Persekutuan Kuala Lumpur

160. Institut Latihan Dewan Bandaraya Kuala Lumpur, Wilayah Persekutuan Kuala Lumpur

161. Institut Sosial Malaysia, Wilayah Persekutuan Kuala Lumpur

162. Institut Pendidikan Guru, Kampus Bahasa Melayu, Wilayah Persekutuan Kuala Lumpur

163. Institut Pendidikan Guru, Kampus Ilmu Khas, Wilayah Persekutuan Kuala Lumpur

164. Institut Pendidikan Guru, Kampus Bahasa Antarabangsa, Wilayah Persekutuan Kuala Lumpur

165. Institut Latihan Perindustrian Kuala Lumpur, Wilayah Persekutuan Kuala Lumpur

166. Unit Pemodenan Tadbiran dan Perancangan Pengurusan Malaysia, Wilayah Persekutuan Kuala Lumpur

167. Politeknik Metro Kuala Lumpur, Wilayah Persekutuan Kuala Lumpur

168. Akademi Imigresen Malaysia, Negeri Sembilan

169. Akademi Pembangunan Belia Malaysia (Kepimpinan) Port Dickson, Negeri Sembilan

170. Pusat Pengajaran Bahasa Inggeris, Negeri Sembilan

171. Institut Aminuddin Baki, Bandar Enstek, Negeri Sembilan

172. Institut Kajian dan Latihan Integrasi Nasional, Nilai, Negeri Sembilan

173. Institut Kemahiran Tinggi Belia Negara Chembong, Negeri Sembilan

174. Institut Latihan FAMA, Negeri Sembilan

175. Institut Latihan Perindustrian Pedas, Negeri Sembilan

176. Institut Pendidikan Guru, Kampus Pendidikan Teknik, Negeri Sembilan

177. Institut Pendidikan Guru, Kampus Raja Melewar, Negeri Sembilan

178. Kem Bina Negara Kuarters KLIA, Negeri Sembilan

179. Kem Bina Negara Ulu Sepri, Negeri Sembilan

180. Kem Wawasan Negara, Kuarters KLIA, Negeri Sembilan

181. Kolej Kemahiran Tinggi Mara Rembau, Negeri Sembilan

182. Kolej Komuniti Rembau, Negeri Sembilan

183. Kolej Komuniti Tampin, Negeri Sembilan

184. Kolej Komuniti Jelebu, Negeri Sembilan

185. Kolej Komuniti Jempol, Negeri Sembilan

186. Politeknik Nilai Negeri Sembilan, Negeri Sembilan

187. Politeknik Port Dickson, Negeri Sembilan

188. Pusat Keluarga LPPKN Seremban 2, Negeri Sembilan

189. Akademi Kastam Diraja Malaysia Melaka, Melaka

190. Akademi Jabatan Pengangkutan Jalan Malaysia (Induk), Melaka

191. Asrama Jururawat Hospital Jasin, Melaka

192. Institut Kemahiran Belia Negara Alor Gajah, Melaka

193. Institut Kemahiran MARA Jasin, Melaka

194. Institut Latihan Perindustrian Bukit Katil, Melaka

195. Institut Latihan Perindustrian Selandar, Melaka

196. Institut Pendidikan Guru Kampus Perempuan Melayu, Melaka

197. Institut Teknologi Unggas Alor Gajah, Melaka

198. Jabatan Agama Islam Melaka, Melaka

199. Kem Bina Negara Alor Gajah, Melaka

200. Kolej Kemahiran Tinggi Mara Masjid Tanah, Melaka

201. Kolej Kejururawatan Melaka, Melaka

202. Pusat Latihan Kemas Melaka, Melaka

203. Kolej Komuniti Kota Melaka, Melaka

204. Kolej Komuniti Masjid Tanah, Melaka

205. Kolej Komuniti Selandar, Melaka

206. Kolej Komuniti Tangga Batu, Melaka

207. Kolej Komuniti Bukit Beruang, Melaka

208. Kolej Komuniti Jasin, Melaka

209. Politeknik Melaka, Melaka

210. Politeknik Merlimau, Melaka

211. Pusat Kecemerlangan Kejuruteraan dan Teknologi JKR, Alor Gajah, Melaka

212. Pusat Latihan RELA Wilayah Selatan, Melaka

213. Pusat Latihan Teknologi Tinggi Melaka, Melaka

214. Pusat Rehabilitasi PERKESO, Melaka

215. Akademi Kastam Diraja Malaysia Cawangan Selatan, Johor

216. Akademi Jabatan Pengangkutan Jalan Wilayah Selatan, Johor Bahru, Johor

217. Akademi Minyak dan Gas Johor Bahru, Johor

218. Hospital Enche Besar Hajjah Khalsom, Kluang, Johor

219. Institut Latihan Perindustrian Tangkak, Johor

220. Institut Latihan Perindustrian Mersing, Johor,

221. Institut Latihan Perindustrian Pasir Gudang, Johor

222. Institut Latihan Rakan Muda Desaru, Bandar Penawar, Johor

223. Institut Kemahiran Belia Negara Bandar Penawar, Kota Tinggi, Johor

224. Institut Kemahiran Belia Negara Pagoh, Johor

225. Institut Kemahiran Mara Johor Bahru, Johor

226. Institut Tadbiran Awam Negara Kampus Selatan, Kluang, Johor

227. Institut Pendidikan Guru, Kampus Temenggong Ibrahim, Johor Bahru, Johor

228. Institut Pendidikan Guru, Kampus Tun Hussein Onn, Batu Pahat, Johor

229. Institut Pertanian Ayer Hitam, Johor

230. Institut Veterinar Malaysia Kluang, Johor

231. Kem Bina Negara Gunung Pulai, Kulai, Johor

232. Kem Pusat Latihan Khidmat Negara Sri Ledang, Jementah, Johor

233. Kolej Sains Kesihatan Bersekutu Johor Bahru, Johor

234. Kolej Kemahiran Tinggi Mara Ledang, Johor

235. Kolej Kemahiran Tinggi Mara Sri Gading, Johor

236. Kolej Komuniti Kota Tinggi, Johor

237. Kolej Komuniti Ledang, Johor

238. Kolej Komuniti Muar, Johor

239. Kolej Komuniti Pagoh, Johor

240. Kolej Komuniti Pasir Gudang, Johor

241. Kolej Komuniti Segamat, Johor

242. Kolej Komuniti Segamat 2, Johor

243. Kolej Komuniti Bandar Penawar, Johor

244. Kolej Komuniti Tanjung Piai, Johor

245. Kolej Komuniti Bandar Tenggara, Johor

246. Kolej Komuniti Batu Pahat, Johor

247. Kolej Komuniti Kluang, Johor

248. Kolej Yayasan Pelajaran Johor, Johor

249. Kompleks Bimbingan Usahawan Tani Pagoh, Johor

250. Politeknik Sultan Ibrahim, Johor

251. Politeknik Mersing, Johor

252. Politeknik Metro Johor Bahru, Johor

253. Pusat Latihan Guru Dalam Perkhidmatan, Kulai, Johor

254. Pusat Latihan JAKOA, Kluang, Johor

255. Pusat Bimbingan Usahawan Ayer Hitam Johor, Johor

256. Pusat Bimbingan Usahawan Pagoh, Johor

257. Pusat Latihan dan Pembangunan Pengembangan Wilayah Selatan Ayer Hitam, Johor

258. Pusat Latihan dan Rekreasi Felcra Tebing Tinggi, Segamat, Johor

259. Pusat Latihan Kokurikulum Jalan Tun Abdul Razak, Johor Bahru, Johor

260. Pusat Latihan Teknologi Tinggi Batu Pahat, Johor

261. Akademi Maritim Sultan Ahmad Shah, Kuantan, Pahang

262. Institut Aminuddin Baki Cawangan Genting Highlands, Pahang

263. Institut Kemahiran Belia Negara Pekan, Pahang

264. Institut Kemahiran Tinggi Belia Negara Temerloh, Pahang

265. Institut Kemahiran Mara Tan Sri Yahya Ahmad Pekan, Pahang

266. Institut Latihan Kemas Kuantan, Pahang

267. Institut Latihan Kementerian Kesihatan Malaysia (Kejururawatan), Kuantan, Pahang

268. Institut Latihan Perindustrian Kuantan, Pahang

269. Institut Latihan Perumahan dan Kerajaan Tempatan, Pahang

270. Institut Pendidikan Guru, Kampus Tengku Ampuan Afzan, Pahang

271. Institut Pertanian Kuala Lipis, Pahang

272. Kem Bina Negara Bukit Sagu, Pahang

273. Kem Bina Negara Lipis, Pahang

274. Kem Bina Negara Maran, Pahang

275. Kolej Kemahiran Tinggi MARA Kuantan, Pahang

276. Kolej Komuniti Pekan, Pahang

277. Kolej Komuniti Raub, Pahang

278. Kolej Komuniti Rompin, Pahang

279. Kolej Komuniti Temerloh, Pahang

280. Kolej Komuniti Bentong, Pahang

281. Kolej Komuniti Bera, Pahang

282. Kolej Komuniti Jerantut, Pahang

283. Kolej Komuniti Kuantan, Pahang

284. Kolej Komuniti Lipis, Pahang

285. Kolej Komuniti Paya Besar Kuantan, Pahang

286. Majlis Perbandaran Bentong, Pahang

287. Pusat Pembangunan Kemahiran Pahang, Pahang

288. Politeknik Metro Kuantan, Pahang

289. Politeknik Muadzam Shah, Pahang

290. Politeknik Sultan Haji Ahmad Shah Kuantan, Pahang

291. Pusat Latihan Awam Kementerian Pertahanan Bukit Fraser, Pahang

292. Pusat Latihan JAKOA Paya Bungor Kuantan, Pahang

293. Pusat Latihan Jabatan Kesihatan Negeri Pahang, Kuantan, Pahang

294. Pusat Latihan Pertahanan Awam, Bandar Tun Razak, Jengka, Pahang

295. Pusat Latihan Teknologi Tinggi Jerantut, Pahang

296. Akademi Bomba dan Penyelamat Malaysia Wakaf Tapai, Terengganu

297. Akademi Perikanan Malaysia, Terengganu

298. Pusat Latihan Darul Iman, Kemaman, Terengganu

299. Hotel UiTM Dungun, Terengganu

300. Institut Latihan Islam Malaysia Wilayah Timur, Terengganu

301. Institut Latihan Perindustrian Kuala Terengganu, Terengganu

302. Institut Tadbiran Awam Negara Kampus Wilayah Timur, Terengganu

303. Institut Kemahiran Belia Negara Wakaf Tapai, Terengganu

304. Institut Kemahiran Belia Negara Kemasik, Terengganu

305. Institut Kemahiran Mara Besut, Terengganu

306. Institut Pendidikan Guru, Kampus Dato’ Razali Ismail, Terengganu

307. Institut Pendidikan Guru, Kampus Sultan Mizan, Terengganu

308. Kem Bina Negara Besut, Besut, Terengganu

309. Kolej Kemahiran Tinggi Mara Kemaman, Terengganu

310. Kolej Komuniti Kemaman, Terengganu

311. Kolej Komuniti Kuala Terengganu, Terengganu

312. Kompleks Rakan Muda Besut, Terengganu

313. Peladang Setiu Agro Resort, Terengganu

314. Politeknik Hulu Terengganu, Terengganu

315. Politeknik Kuala Terengganu, Terengganu

316. Politeknik Sultan Mizan Zainal Abidin, Terengganu

317. Pusat Bimbingan Usahawan Ajil, Terengganu

318. Pusat Kokurikulum Terengganu, Hulu Terengganu, Terengganu

319. Pusat Latihan dan Pembangunan Pengembangan Wilayah Timur Besut, Terengganu

320. Pusat Latihan Felda Wilayah Terengganu, Tepoh, Kuala Nerus, Terengganu

321. Pusat Latihan KEMAS Terengganu, Kuala Nerus, Terengganu

322. Pusat Latihan RELA Wilayah Timur, Terengganu

323. Pusat Latihan Veterinar Cermin Kiri, Terengganu

324. Pusat Latihan Teknologi Tinggi Kemaman, Terengganu

325. Pusat Pembangunan Kemahiran Terengganu, Terengganu

326. Scout Inn, Kuala Nerus, Terengganu

327. Sektor Sumber Teknologi Pendidikan, Marang, Terengganu

328. Terengganu Advance Technical Institute, Terengganu

329. Akademi Kastam Diraja Malaysia Cawangan Timur, Kelantan

330. Akademi Pencegahan Rasuah Malaysia Wilayah Timur, Kelantan

331. Akademi Pengangkutan Jalan Malaysia Wilayah Timur, Kelantan

332. Institut Latihan Perindustrian Kota Bharu, Kelantan

333. Institut Kemahiran Belia Negara Bachok, Kelantan

334. Institut Pendidikan Guru, Pengkalan Chepa, Kelantan

335. Kolej Kemahiran Tinggi Mara Pasir Mas, Kelantan

336. Kolej Komuniti Jeli, Tanah Merah, Kelantan

337. Kolej Komuniti Kok Lanas, Kelantan

338. Kolej Komuniti Pasir Mas, Kelantan

339. Kompleks Belia dan Sukan Negeri Kelantan

340. Politeknik Jeli, Kelantan

341. Politeknik Kota Bharu, Kelantan

342. Pusat Bimbingan Usahawan Melor Kelantan, Kelantan

343. Akademi Bomba dan Penyelamat Malaysia Sarawak, Sarawak

344. Akademi Kastam Diraja Malaysia Cawangan Sarawak, Sarawak

345. Institut Aminuddin Baki Cawangan Sarawak, Sarawak

346. Institut Kemahiran Belia Negara Miri, Sarawak

347. Institut Kemahiran Islam Malaysia Sarawak, Kuching, Sarawak

348. Institut Latihan Kementerian Kesihatan Malaysia, Kuching, Sarawak

349. Institut Latihan Perindustrian Kota Samarahan, Sarawak

350. Institut Latihan Perindustrian Miri, Sarawak

351. Institut Kemahiran MARA, Bintulu, Sarawak

352. Institut Kemahiran MARA, Kuching, Sarawak

353. Institut Kemajuan Desa Cawangan Sarawak, Sarawak

354. Institut Pendidikan Guru Kampus Sarawak, Sarawak

355. Institut Pendidikan Guru Kampus Rajang, Sarawak

356. Institut Pendidikan Guru Kampus Tun Abdul Razak, Sarawak

357. Institut Pendidikan Guru Kampus Batu Lintang, Sarawak

358. Institut Pendidikan Guru Miri, Sarawak

359. Institut Pertanian Sarawak Semongok, Sarawak

360. Institut Tadbiran Awam Negara Kampus Sarawak, Kota Samarahan, Sarawak

361. Jabatan Belia dan Sukan Sarawak, Kuching, Sarawak

362. Kampung Sukan Petronas Miri, Sarawak

363. Kem Bina Negara Sampadi Sarawak, Lundu, Sarawak

364. Kem Belia Kemuyang, Sibu, Sarawak

365. Kolej Kejururawatan Sibu, Sarawak

366. Kolej Komuniti Betong, Sarawak

367. Kolej Komuniti Kuching, Sarawak

368. Kolej Komuniti Mas Gading, Sarawak

369. Kolej Komuniti Miri, Sarawak

370. Kolej Komuniti Santubong, Sarawak

371. Kompleks Belia dan Sukan Sarawak, Kuching, Sarawak

372. Pejabat Setiausaha Persekutuan Sarawak, Sarawak

373. Politeknik Kuching, Sarawak

374. Politeknik Mukah, Sarawak

375. Pusat Latihan Staf Baru Universiti Malaysia Sarawak, Sarawak

376. Pusat Latihan Teknologi Tinggi Bintulu, Sarawak

377. Pusat Latihan Sarawak, Kuching, Sarawak

378. Pusat Pembangunan Kemahiran Sarawak, Kuching, Sarawak

379. Stadium Tertutup Limbang, Sarawak

380. Taman Negara Similajau, Bintulu, Sarawak

381. Akademi Bomba dan Penyelamat Malaysia Sabah, Sabah

382. Akademi Kastam Diraja Malaysia Cawangan Sabah, Sabah

383. Institut Aminuddin Baki Cawangan Sabah, Sabah

384. Institut Kemahiran Belia Negara Kinarut, Sabah

385. Institut Kemahiran Mara Kota Kinabalu, Sabah

386. Institut Latihan Kementerian Kesihatan Malaysia, Kota Kinabalu, Sabah

387. Institut Latihan Perindustrian Sandakan, Sandakan, Sabah

388. Institut Latihan Perindustrian Kota Kinabalu, Sabah

389. Institut Pendidikan Guru Kampus Tawau, Tawau, Sabah

390. Institut Pendidikan Guru Kampus Gaya, Sabah

391. Institut Pendidikan Guru Kampus Keningau, Sabah

392. Institut Pendidikan Guru Kampus Kent, Sabah

393. Institut Tadbiran Awam Negara Kampus Sabah, Kota Kinabalu, Sabah

394. Kem Bina Negara Kundasang, Sabah

395. Kolej Komuniti Lahad Datu, Sabah

396. Kolej Komuniti Sandakan, Sabah

397. Kolej Komuniti Semporna, Sabah

398. Kolej Komuniti Tawau, Sabah

399. Kolej Sains Kesihatan Bersekutu Kota Kinabalu, Sabah

400. Pusat Latihan RELA Wilayah Sabah, Tuaran, Sabah

401. Politeknik Kota Kinabalu, Sabah

402. Politeknik Sandakan, Sandakan, Sabah

403. Projek Perumahan Rakyat Batu Puteh, Sandakan, Sabah

404. Pusat Latihan Kemahiran Sabah, Kota Kinabalu, Sabah

405. Universiti Malaysia Sabah, Sandakan, Sabah

406. Rumah Rehat Kerajaan, Ranau, Sabah

407. Rumah Rehat Majlis Daerah Kinabatangan, Sabah

408. Institut Latihan Perindustrian Labuan, Wilayah Persekutuan Labuan

409. Rumah Transit Hospital Labuan, Labuan, Wilayah Persekutuan Labuan

BERNAMA ONLINE